Chapo

Support incontournable tant pour atteindre des objectifs business que pédagogiques, Benjamin Chouraqui, fondateur de Pitchy, entend bien aider les entreprises à internaliser la production vidéo. Il présente son outil comme étant “le prêt-à-porter de la vidéo professionnelle” et a pour ambition de débrider la créativité et l’industrialisation des contenus corporate.

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  • Le constat est le suivant : les annonceurs sont dépendant d’agences spécialisées pour créer des vidéos sur-mesure alors même que ces processus sont longs et coûteux.

  • Sachant que “la durée de vie moyenne d’une vidéo sur le web est de 3 heures”, il faut désormais “alimenter sa communication avec de la vidéo éphémère” voire “jetable”. Et donc automatiser la production.

  • Avec Pitchy il est possible d’exploiter des templates personnalisables via des outils ayant fait leurs preuves telles qu’After Effects. On peut y incruster très facilement tous les contenus dont on dispose : sous-titres, voix off, pictos, images et même d’autres extraits vidéo.

  • "L’idée est de permettre à chaque collaborateur, même hyper novice, de créer sa vidéo en toute autonomie." Un grand pas vers l’internalisation de ces compétences.

Pitchy
Benjamin Chouraqui
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Marion
Letorrey

Consultante Senior au sein du HUB Institute, Marion a exercé pendant plus de 3 ans la fonction de responsable pédagogique au sein de IONISx – filiale de IONIS Education Group –
Leader de l’enseignement privé en France.

Elle a accompagné les Écoles business du groupe IONIS dans leur transformation digitale par l’introduction d’enseignements en classe inversée ou blended learning.
À l’initiative de la création de plusieurs cursus diplômants 100% en ligne pour la formation continue, elle a créé et

Consultante Senior au sein du HUB Institute, Marion a exercé pendant plus de 3 ans la fonction de responsable pédagogique au sein de IONISx – filiale de IONIS Education Group –
Leader de l’enseignement privé en France.

Elle a accompagné les Écoles business du groupe IONIS dans leur transformation digitale par l’introduction d’enseignements en classe inversée ou blended learning.
À l’initiative de la création de plusieurs cursus diplômants 100% en ligne pour la formation continue, elle a créé et mis en place des dispositifs d’apprentissages
innovants et adaptés aux nouveaux usages pour les professionnels en activité.

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